1,49 Mb.НазваниеМатериалы для подготовки к сочинению в формате егэстраница5/14Дата конвертации05.11.2012Размер1,49 Mb.Тип 5 Блок 6. Выражаем своё отношение к проблеме и аргументируем .Теория Анализ критериев оценивания аргументации собственного мнения Цель этой части работы ЂЂЂ убедить адресата в чём-либо, укрепить или изменить его мнение. Таким образом, выражая собственное мнение о выявленной в тексте проблеме, читатель может согласиться с точкой зрения автора или опровергнуть её. Позиция согласия/несогласия За Против Особенно близка мне мысль автора оЂЂЂ Мне близка позиция автора по отношению к ЂЂЂ Я, безусловно, согласен с автором в том, чтоЂЂЂ Я вполне согласен с мыслями автора оЂЂЂ Нельзя не согласиться с автором в том, чтоЂЂЂ Автор прав, утверждая, чтоЂЂЂ Осмелюсь не согласиться с автором в том, чтоЂЂЂ Мой взгляд (моя позиция) несколько отличается от позиции автораЂЂЂ Мысли автора о ЂЂЂ близки мне, однакоЂЂЂ Позволю себе не согласиться с автором в том, чтоЂЂЂ ; на мой взгляд, автор несколько преувеличивает (недооценивает)ЂЂЂ ; В отличие от автора, я считаю, что... Однако не со всеми доводами можно согласитьсяЂЂЂ Мне трудно согласиться с утверждением автора о том, что... На мой взгляд, автор высказывает спорное мнение о том, что... Вывод автора о том, что... кажется мне надуманным. К сожалению, автор не подтверждает своего мнения примерами. Необходимо сформулировать тезис - главную мысль автора текста, которую вы стараетесь доказать, обосновать или опровергнуть. Аргументы ЂЂЂ это доказательства объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями), собеседником. Аргументировать ЂЂЂ приводить доказательства, аргументы. Фоновый материал ЂЂЂ материал, который использовал экзаменуемый для доказательства собственного мнения (исторические, литературные, научные и др. факты, события, цитаты, примеры из собственной жизниЂЂЂ). Исходя из требований к сочинению-рассуждению целесообразно использовать в своей работе разные типы аргументов: Как выразить собственное мнение и аргументировать его?Пример. Тезис: чтение книг играет огромную роль в жизни человека. Аргументы: «ЗА» Чтение расширяет наш кругозор, углубляет наши знания о мире и человеке. Человек, который не читает книги, имеет узкий кругозор Чтение художественных произведений пробуждает эмоции. Чтение приносит людям утешение, дарит на надежду. Художественная литература рождает в человеке добрые чувства. Хорошие книги воспитывают человека, делают его лучше. Человек, не читающий книг, ограничен в общенииЂЂЂ Против: Не всякая книга может принести пользу человеку. Вывод: книга ЂЂЂ это важная составляющая интеллектуального обогащения и нравственного воспитания человека. Задание: Выскажите свое мнение по проблеме «Роль книги в жизни человека», подберите аргументы из читательского опыта (художественной литературы)Примеры выполнения задания: Роль книги в жизни человека огромна. У каждого должны быть любимые произведения ЂЂЂ та самая «золотая полка», которая поможет ориентироваться в мире добра и зла, любви и ненависти, честности и предательства. Хорошая книга ЂЂЂ это друг и советчик. Так, Марина Цветаева, с шести лет влюблённая в поэзию Пушкина, писала о том, что книги ей книги дали больше, чем люди: "Воспоминание о человеке всегда бледнеет перед воспоминанием о книгеЂЂЂ". К сожалению, книжная полка теперь редкость в доме, её заменили телевизоры и компьютеры. Люди, не читающие книг, духовно бедны, с ними неинтересно общаться, спорить. Может быть, поэтому часто, создавая художественные образы своих героев, писатели непременно «испытывают» их любовью к книге. В кабинете помещика Манилова из поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души» лежит книжка, заложенная закладкой на четырнадцатой странице. Книжку эту Манилов «постоянно читал уже два года». О каком умственном развитии, познании жизни может идти речь в таком случае?! *** В книге человек ищет ответы на свои вопросы, сопереживает героям и ставит себя на их место. Вспомним героиню пьесы М.Горького "На дне" Настю. Казалось бы, зачем ей, живущей в ночлежке, читать книгу? А Настя читает и надеется, читает и верит, что есть на свете романтическая любовь. С надеждой жить легче. *** Человек, не читающий книги, постепенно духовно деградирует, угасает, разочаровывается в жизни. Например, на «золотой полке» у Обломова пожелтевшие и покрытые пылью две-три книги да прошлогодний «нумер» газеты!Задание для самостоятельной работы: коллективный долгосрочный проект «Энциклопедия литературных аргументов» /см. формулировки проблем в таблицах/Пример оформления: Проблема Тезис и пример Проблема отцов и детей Грибоедов А.С. «Горе от ума» К сожалению, родители не всегда являются примером для своих детей. Так, Фамусов из комедии А.Грибоедова «Горе от ума» считает себя глубоко нравственным человеком, заботливым, хорошим отцом, но в действительности он лицемерный и деспотичный человек. У Софии, его дочери, такой же крутой и властный характер. Пушкин А.С. «Станционный смотритель» Отношения между детьми и родителями не могут быть безоблачными, идеальными. Но самое главное, что надо научиться признавать свои ошибки, не бояться просить прощения и стремиться к взаимопониманию. В повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель» герой Самсон Вырин очень любит свою дочь, однако проезжий гусар увозит с собою Дуню. Обезумевший от горя отец спивается и умирает, а Дуня появляется лишь только на его могиле. Фонвизин Д.И. «Недоросль» Родители, как им кажется, стараются всё делать на благо детям. Но дети, к сожалению, не всегда это могут оценить и понять. Вспомним, например, героев из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». Несмотря на то что госпожа Простакова - грубая, алчная помещица, она любит своего единственного сына Митрофана и готова ради него на всё. Но сын отворачивается от неё в самую трагическую минуту. ЂЂЂ Блок 7. Заключительная часть в сочинении-рассуждении.Теория Заключение ЂЂЂ это последняя часть сочинения-рассуждения, где необходимо ещё раз вернуться к поставленной проблеме и записать вывод, соответствующий данной проблеме.Типы заключений: яркий примерЂЂЂобобщение, цитата с комментарием, вывод-впечатление и др. Речевые клише В заключение хотелось бы отметить... Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главноеЂЂЂ Таким образом, нельзя не согласитьсяЂЂЂ Прочитав данную статью, я, может быть, впервые серьёзно задумался о том, чтоЂЂЂ Дидактический материалЗадание ЂЂЂ1. Напишите заключение к сочинению о роли книг в жизни человека. (см. текст ЂЂЂ18 Ю.Олеши)
Блок 6. Выражаем своё отношение к проблеме и аргументируем - Материалы для подготовки к сочинению в формате егэ
Комментариев нет:
Отправить комментарий